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Participa UNACH en sesión del CUMEX celebrado en Campeche
31/mAYO/2018
Ciudad del Carmen, Campeche.- El coordinador de Proyectos de Colaboración de la Secretaría Auxiliar de Relaciones Interinstitucionales de la Universidad Autónoma de Chiapas, Carlos Antonio Trejo Sirvent, asistió en representación del rector Carlos Eugenio Ruiz Hernández, a la I Sesión Ordinaria del Consejo de Rectores del Consorcio de Universidades (CUMEX), que se llevó a cabo en la Universidad Autónoma del Carmen.
Al respecto, el funcionario universitario señaló que la UNACH participa desde el 2010 como miembro activo del Consorcio, que actualmente está integrado por 31 universidades públicas estatales que se distinguen por atender a más del 93.43 por ciento de la matrícula total de técnico superior universitario, profesional asociado y licenciatura en programas de buena calidad, reconocidos mediante los esquemas y procesos del Sistema Nacional de Evaluación y Acreditación en México.
Explicó que a esta reunión asistieron 25 participantes entre titulares y representantes de las IES, quienes analizaron las perspectivas de la planeación de la educación superior en México, expuestas por Salvador Malo Álvarez, Director General de Educación Superior Universitaria (DGESU) de la Secretaría de Educación Pública (SEP).
También escucharon el informe y las propuestas de la Comisión de Indicadores del Consorcio, en relación con los estándares de capacidad y competitividad académicas, propuestos para mantener la calidad de los programas de educación superior que son impartidos por las universidades integrantes del CUMEX.
Asimismo, se analizó el informe y propuestas de la Comisión Balance del Programa de Fortalecimiento de la Calidad Educativa (PFCE) de la SEP; las iniciativas de creación de las cátedras de agroalimentación y patrimonio cultural de las IES, así como la propuesta de reforma al Estatuto del CUMEX del 2015, para transferir ciertos temas a ordenamientos secundarios como reglamentos, manuales y guías.
Al pertenecer al CUMEX, la UNACH demuestra con el cumplimiento de los indicadores de ingreso y permanencia, su capacidad y competitividad académica que garantizan la buena calidad de sus programas educativos de tipo superior, tanto de licenciatura, como de posgrado y contribuye a la construcción de un espacio común de la educación superior en el país.