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Celebran infantes del Programa PERAJ y comunidad UNACH el Día Mundial del Agua

29/Marzo/2018

•    Se presentaron dibujos sobre el cuidado del agua

Tuxtla Gutiérrez, Chiapas.- A 25 años de su declaratoria como Día Mundial del Agua, la Universidad Autónoma de Chiapas, celebró esta fecha en el Foro de “La Higuera” con la presentación de dibujos realizados por niños del Programa PERAJ y una caminata simbólica por la conservación del agua.

Al dar la bienvenida, el director General de Extensión Universitaria, Víctor Fabián Rumaya Farrera, resaltó la importancia que le dan las personas a este día y que se refleja en asistir a este tipo de eventos que busca el cuidado de nuestro planeta.

En este marco el secretario Técnico de la Rectoría, Porfirio Cruz Sánchez, en representación del Rector, Carlos Eugenio Ruíz Hernández, subrayó que la participación de estas actividades, fomenta la conciencia con respecto al cuidado y preservación del agua.

De igual forma recomendó a los estudiantes, niños y público en general presente, difundir estás pautas para la gestión y protección de este vital líquido “se esta manera, la UNACH cumple con su propósito de formar personas consientes sobre el cuidado ambiental y preservación de no solo el agua, sino de otras especies y sistemas ambientales”.

De esta forma se dio paso al banderazo de salida de la caminata simbólica de por la conservación del agua a través del circuito universitario, donde participaron niños del programa PERAJ, padres, alumnos de diversas facultades, personal académico y público en general.

A este evento asistieron el coordinador de Proyectos Estratégicos, Marco Antonio Lara Martínez; la Encargada de la Unidad de Gestión y Análisis de la Comunicación Social Universitaria, Maricarmen Camacho Velasco y Manuel De Jesús Zenteno Laflor, director de Vinculación y Servicio Social de la Dirección General de Extensión Universitaria.

El proyecto PERAJ “Adopta un amigo”, es un programa de tutorías donde intervienen prestadores de servicio social de la UNACH con la finalidad de colaborar en la formación académica de estudiantes de educación básica, en situación de riesgo social, con el propósito de ofrecer un trabajo académico colaborativo para desarrollar sus competencias