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Reconocen a proyecto de alumnos de la UNACH con el primer lugar de la Expociencias Chiapas

DCS17/0460

 

Reconocen a proyecto de alumnos  de la UNACH con el primer lugar de la Expociencias Chiapas

 

28/Noviembre/2017



•    Desarrollan estudiantes proyecto innovador aplicable en el área de ingeniería

Tuxtla Gutiérrez, Chiapas.- Tania de la Rosa y Daniel Alejandro Santiago Aguilar estudiantes del décimo semestre de la Licenciatura en Ingeniería de la Universidad Autónoma de Chiapas, obtuvieron el primer lugar en el Área de Ciencias de la Ingeniería de la edición 2017 de la Expociencias Chiapas, con el proyecto denominado “Sistema en realidad aumentada de curvas de nivel”.

El proyecto consiste en un sistema integrado por un software de programación libre denominado AR SandBox, cuya función es coordinar en el mismo programa todos los componentes de este sistema, un kinect que sirve como sensor de movimiento y profundidad, que se encarga de escanear continuamente y en tiempo real la superficie de una caja que contiene arena, la cual es moldeada para formar superficies donde se despliegan curvas de nivel del terreno.

Al ser la superficie escaneada con el sensor, toda la información conseguida es almacenada y procesada por una computadora que trabaja con un sistema operativo Linux, mientras que el programa se encarga de decodificar la información recabada con el sensor Kinect y asigna escala de profundidades mediante colores, siendo estas mostradas y reflejadas en la arena con la ayuda de un proyector de tiro corto.

En entrevista, Daniel Alejandro Santiago Aguilar, comentó que esta idea resulta novedosa,  pues se trabaja con simulación en realidad virtual, implementando las nuevas tecnologías a la Licenciatura en Ingeniería.
 
Expresó también que se espera sea una herramienta que pueda ser incorporada en las cátedras de materias relacionado con temas de topografía, hidrografía y diseño de vías terrestres, pudiendo tener más aplicaciones dentro de estos temas; pues una de las cosas más importantes es que esto hace que los alumnos visualicen con el programa de realidad virtual, lo que deberían de imaginarse o solamente comprender con planos.

Asimismo, Tania de la Rosa, dijo que cuando iniciaron con esta idea, se encontraron con la dificultad de que no existe suficiente información en idioma español para la calibración o instalación de estos equipos, “por lo que otra aportación que hemos hecho ha sido escribirlos en español y están planeando realizar videos totalmente en español con el fin de motivar a más personas a la elaboración de su propio sistema de realidad aumentada”.

Finalmente ambos coinciden en la posibilidad de que más jóvenes que se encuentran interesados en tecnología, puedan apoyarse de este tipo de novedades, para desarrollarse en sus áreas, al tiempo de agradecer la asesoría y esfuerzo de los docentes Daniel Hernández Cruz y Gabriel Suarez Gómez, que los impulsaron a realizar el proyecto y también a presentarlo en la Expociencias.