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Expone rectora de universidad nicaragüense el estado de la educación superior en su país

28/Octubre/2016

•    La rectora de la UNAN-Managua, Ramona Rodríguez Pérez, señala que atienden a más de 39 mil jóvenes

Tuxtla Gutiérrez, Chiapas.- En Nicaragua hemos iniciado un proceso de transformación curricular en educación media y en paralelo un reforzamiento de la enseñanza de la matemática, la lengua y la literatura con el apoyo de las instituciones miembros del consejo Nacional de Universidades (CNU), comentó la rectora de la Universidad Nacional Autónoma de Nicaragua, Managua (UNAN – Managua), Ramona Rodríguez Pérez, durante su ponencia “La educación superior en Nicaragua”, desarrollada en el marco de la Quinta Feria Internacional del Libro Chiapas – Centroamérica.

Refirió que el esfuerzo está enfocado a elevar la calidad de la educación y de los procesos, ante el panorama de exigencia global que en la materia existe, además de que esto se encuentra plasmado como una ley, lo que ha llevado a la realización de evaluaciones institucionales y de acreditación, por lo que han establecido alianzas estratégicas que les permitan entrar a los procesos de evaluación y acreditación de carreras.

Rodríguez Pérez resaltó que es un alto compromiso, dado que a nivel nacional las universidades nicaragüenses atienden a una población estudiantil de 120 mil jóvenes, a los cuales hay que sumarles los que se encuentran en las instituciones particulares.

Especificó que la UNAN – Managua, constituida como institución independiente en abril de 1982, atiende a más de 39 mil estudiantes a través de 74 carreras de grado y 87 programas de posgrado entre especialidades, maestría y doctorado, presentes en los departamentos de Managua, Estelí, Carazo, Chontales y Matagalpa.

De igual forma, expuso que la Máxima Casa de Estudios nicaragüense cuenta con una planta académica de 863 profesores de tiempo completo, así como mil 232 colaboradores, que se desempeñan en el área administrativa.

Aseveró que para la consecución de las metas de acreditación y evaluación la Universidad participa de forma activa en instancias nacionales e internacionales, como el Consejo Superior Universitario Centroamericano (CSUCA), la Unión de Universidades de América Latina (UDUAL), la Asociación Iberoamericana de Postgrado (AUIP), la Red de Macrouniversidades de América Latina y el Caribe, así como otras redes y asociaciones dedicadas a la formación e investigación.

Finalmente dijo que la institución a su cargo se encuentra inmersa en diversos procesos de cambio como la modernización de la gestión universitaria, la internacionalización del currículo, la implementación de la educación en línea, el fomento de la innovación y el emprendimiento como eje transversal en los programas de estudio y el desarrollo curricular basado en competencias.