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Analizan avances para la Acreditación en la Escuela de Medicina Humana de la UNACH, en Tapachula

DCS15/520

 

Analizan avances para la Acreditación en la Escuela de Medicina Humana de la UNACH, en Tapachula

 

16/Septiembre/2015

 

Tapachula, Chiapas.- Como parte de las acciones para alcanzar el aval del Consejo Mexicano para la Acreditación de la Educación Médica (COMAEM), la Escuela de Medicina Humana, Campus IV, de la Universidad Autónoma de Chiapas (UNACH), celebró una reunión de trabajo con autoridades de la Dirección de Gestión de la Calidad, en el Centro de Estudios Avanzados y Extensión (CEAyE).

El Director de la Escuela de Medicina Humana, Campus IV, Maximiliano López García, dijo que esta reunión da seguimiento a las políticas que impulsa el Rector de la UNACH, Carlos Eugenio Ruiz Hernández,  mismas que se basan en lograr que los programas y planes de estudios, cumplan con los indicadores de calidad que exigen los organismos evaluadores acreditados a nivel

Para cumplir con los requisitos se llevan a cabo las siguientes acciones: Conformación del Comité de Acreditación; Revisión y análisis puntual del documento de autoevaluación; Conformación de carpetas de evidencias; Distribución de tareas; Revisión y elaboración de manuales; Revisión y elaboración de reglamentos; Infraestructura, entre otros.

López García expresó que entre los aspectos que se evalúa están los alumnos, los docentes y la infraestructura, “el contar con la acreditación es fundamental debido a que el objetivo es ofrecer recursos humanos formados con programas de calidad en el área de la salud que aporten su servicio a la sociedad”.

Durante la reunión, se presentaron las líneas de acción del Proyecto Académico  de la Escuela de Medicina Humana, donde se contempla la Academia de Salud Pública, a través de los siguientes temas: Antropología Médica Básica; El estudio Biopsicosocial de la Salud; Historia y Filosofía de la Medicina; Bioética y Ecología; Introducción a la Epidemiología; Metodología de la Investigación; Tecnología de la Información y Comunicaciones.