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Reafirma Facultad de Contaduría Pública Campus IV de la UNACH, su compromiso con la calidad educativa

27/Abril/2015

• Presenta el Director del plantel, Enrique Yasusi Barroso Yoshikawa, su IV Informe de Actividades

Tapachula, Chiapas.- Durante los últimos cuatro años, la Facultad de Contaduría Pública, Campus IV, ha fortalecido la calidad de sus programas académicos, incrementado su infraestructura, equipando sus laboratorios y extendiendo su vinculación con distintos sectores, afirmó el Director del plantel, Enrique Yasusi Barroso Yoshikawa.

Al presentar su IV Informe de Actividades ante la comunidad universitaria presente en el Auditorio “Víctor Manuel Pimentel González”, señaló que durante su gestión, se ha conservado la acreditación de las licenciaturas en Contaduría y Sistemas Computacionales, que se ofertan en esta institución.

“Hemos dado seguimiento y cumplimiento a las recomendaciones emitidas por el Consejo para la Acreditación de la Educación Superior (COPAES), el Consejo de Acreditación en la Enseñanza de la Contaduría y Administración, A.C. (CACECA) y del Consejo Nacional para la Acreditación en Informática y Computación (CONAIC)”, apuntó.

Acompañado del Director General de Planeación de la Universidad, Lisandro Montesinos Salazar, hizo hincapié que del 2011 a la fecha, la Facultad ha entregado 686 títulos profesionales, de los cuales 510 corresponden a la Licenciatura en Contaduría y 176 a la Licenciatura en Sistemas Computacionales.

Por otra parte, detalló que comprometidos con el bienestar de la población y cumpliendo con la premisa de responsabilidad social, en el último año 14 jóvenes formaron parte de las brigadas interdisciplinarias del Servicio Social Comunitario.

De esta manera, los jóvenes estudiantes pusieron al servicio de la comunidad su talento y capacidad en distintos proyectos que se implementaron en municipios como Sitalá, Ocotepec, Yajalón, Chilón, Amatenango del Valle, Chalchiuitán, San Lucas, Zinacantán y Emiliano Zapata.

Agregó que en este 2015, se le brindó apoyo a 10 estudiantes de la Licenciatura en Sistemas Computacionales, para participar en el Programa de Becas de la Fundación Educación Superior-Empresa (FESE), en sus diferentes modalidades: Experimenta, Vinculación y Reconocimiento a la Excelencia.

Subrayó que conscientes de la necesidad de ofrecer una educación integral a los jóvenes, en la Facultad se realizan actividades y cursos culturales relacionados con el aprendizaje y ejecución de la Guitarra básica, Violín, Ajedrez, Teclado-Piano, Edición con el Programa de Photoshop y Robótica Educativa, en las cuales se encuentran inscritos 483 alumnos en el presente ciclo escolar.

Luego de agradecer el desempeño del personal docente y administrativo que lo ha acompañado en su gestión, hizo hincapié que en el ciclo escolar enero-junio 2015, la población es de 883 estudiantes, de los cuales 621 conforman la Licenciatura en Contaduría y 262 la Licenciatura en Sistemas Computacionales.

Finalmente, dio a conocer que la plantilla docente durante el presente ciclo escolar está integrada por 90 catedráticos, 60 pertenecientes a la Licenciatura en Contaduría, 30 a la Licenciatura en Sistemas Computacionales; 33 de ellos catedráticos de tiempo completo, siete de medio tiempo y 50 de asignatura.

Al hablar con la representación del Rector Carlos Eugenio Ruiz Hernández, el Director General de Planeación, Lisandro Montesinos Salazar, celebró el trabajo y las acciones de la Facultad de Contaduría Pública, Campus IV, con resultados que están a la vista.

Resaltó que la Facultad, encabezada por su Director, Enrique Yasusi Barroso Yoshikawa, asumió de manera correcta el reto que implica la gestión administrativa, contribuyendo desde su responsabilidad al bienestar de la sociedad chiapaneca.

Por último, convocó a seguir trabajando a favor de la calidad en la educación superior, dando seguimiento a lo estipulado en el Proyecto Académico 2014-2018, documento que incluye el sentir de la comunidad universitaria y la sociedad, en temas como la investigación, la academia, la extensión y la vinculación.