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Realizan investigadores de la UNACH estudio sobre la ideología de los jóvenes que habitan en comunidades zapatistas

21/Marzo/2015

Integrantes del Cuerpo Académico “Literatura, Comunicación e Información” de la Facultad de Humanidades, Campus VI, de la Universidad Autónoma de Chiapas, presentaron el libro “Autonomía, Interacción, Juventud y Zapatismo”, obra que reúne un trabajo de investigación efectuado en los años 2012 y 2013, en la zona Altos de Chiapas.

En la Sala de Rectores de la Librería del Fondo de Cultura Económica “José Emilio Pacheco”, los autores Gloria Patricia Ledesma Ríos, María Esther Pérez Pechá, Saraín José García y Fernando Rey Arévalo, reseñaron que este libro plasma una labor de investigación, para conocer el pensamiento actual de los habitantes de las comunidades zapatistas.

En entrevista, Fernando Rey Arévalo, integrante de este Cuerpo Académico manifestó que a 21 años de distancia del inicio del movimiento del EZLN, el grupo de investigadores coincidió en el interés por conocer qué fue de los niños que nacieron a partir de 1994 en estas comunidades de los Altos de Chiapas.

“Queríamos saber cómo se reproduce la ideología, si en la juventud de las comunidades originarias persiste el pensamiento zapatista, y en este camino nos encontramos con el modelo de educación autónoma que ellos practican lejos de la educación oficial”, apuntó.

Describió que entre los resultados que arrojó este ejercicio de investigación, se observó que la educación que se imparte a los niños, es una educación que fomenta la autonomía, en un sentido no de rebeldía, sino de respeto a las culturas originarias.

El académico de la UNACH, señaló que el sistema de enseñanza en las comunidades donde se realizó el estudio, se caracteriza por lo que se define como curriculum situado, es decir, los niños y jóvenes aprenden a partir de su propio contexto y cultura.

La investigación de campo, dijo, se realizó en Oventik, en el municipio de San Andrés Larráinzar, lugar donde se localizan las denominadas Juntas de Buen Gobierno y donde los representantes de las comunidades zapatistas se reúnen y deciden su labor a desarrollar, así como en la comunidad de Mitziton, donde se conoció el proceso de su sistema educativo.

Indicó que para la realización del libro, también se llevaron a cabo entrevistas con los integrantes de la Junta de Buen Gobierno y promotores del Comité de Educación de las comunidades, lo que abonó al conocimiento de las formas de interacción con sus pobladores, desde los niños hasta los adultos mayores.

Finalmente, indicó que el libro fue editado con el apoyo del Programa de Mejoramiento del Profesorado (PROMEP) y el Programa Institucional de la Facultad de Humanidades,  Campus VI, el cual se encuentra a la venta en la Librería del Fondo de Cultura Económica-UNACH “José Emilio Pacheco”.