Participan docentes centroamericanos en curso especializado en Matemática organizado por el CEMAFIT-UNACH

• El rector Carlos Eugenio Ruiz Hernández, inauguró las actividades del curso

Con la participación de profesores-estudiantes de Centroamérica, se puso en marcha el Curso de Inducción al Posgrado en Matemática Centroamericano, que se desarrollará  del 5 al 27 de enero y del 1 al 26 de junio, en el Centro Mesoamericano de Física Teórica (CEMAFIT), de la Universidad Autónoma de Chiapas con sede en Ciudad Universitaria.

Este evento que se suma a los más de 25 cursos y diplomados organizados por el CEMAFIT desde su creación en el año 2012, estará a cargo de especialistas de la Universidad Nacional Autónoma de México y participarán 12 docentes de Universidades de Costa Rica, Nicaragua, Honduras, Guatemala y México.

Dicho programa especializado, forma parte de los trabajos previos de nivelación del Posgrado en Matemática Centroamericano, coordinado por el Consejo Superior Universitario Centroamericano (CSUCA) y el Centro Internacional de Física Teórica, del cual el CEMAFIT es sede regional.

Durante los más de 45 días de trabajos, divididos en dos periodos, los profesores asistentes a este curso obtendrán nuevos conocimientos acerca de temas como cálculo avanzado, algebra lineal avanzada, ecuaciones diferenciales, geometría diferencial, análisis real, complejo y funcional, así como geometría algebraica y singularidades, física matemática y sistemas dinámicos.

Al respecto, durante la declaratoria inaugural de este evento, el rector Carlos Eugenio Ruiz Hernández, refirió que la UNACH a través del CEMAFIT refrenda su compromiso de ser una institución generadora de conocimiento, que responda de forma eficaz y pertinente a las problemáticas de la entidad y el país.

Acompañado del coordinador General del CEMAFIT, Arnulfo Zepeda y el coordinador General Adjunto, Eli Santos Rodríguez, expuso que también existe un compromiso con la calidad educativa en todos los niveles, por lo que la Universidad trabaja  en el desarrollo de posgrado de alta calidad que permita su instalación dentro de los parámetros del Programa Nacional de Posgrados de Calidad del CONACyT.

En este marco, el profesor e investigador del Departamento de Matemáticas de la UNAM y docente de este curso, Fernando Brambila Paz, destacó que a través de espacios académicos como este, se puede contribuir de manera importante a la divulgación que la matemática tiene en la vida diaria y sobre todo en la resolución de problemas de gran importancia.

Destacó también, que quienes formen parte de este programa de posgrado internacional deben ser portadores de conocimiento y con la aplicación del mismo, cada uno de ellos tiene el deber de contribuir al desarrollo de sus regiones y sus países.

El CEMAFIT tiene como propósitos fundamentales la generación de investigación científica en temas como Física, Matemáticas, Energía y Medio Ambiente, generar espacios para la movilidad e intercambio académico a través de la organización de reuniones, congresos y talleres de nivel internacional y la prestación de una educación avanzada a toda la región de Centroamérica.