Durante los últimos 12 meses
Más de 7 mil personas han realizado cursos de aprendizaje de idiomas en la Facultad de Lenguas Tuxtla
13/Mayo/2014
· Rinde su Primer Informe de Actividades la directora de la Facultad, María Eugenia Culebro Mandujano
Durante los últimos doce meses, alrededor de 7 mil 200 personas han formado parte de los cursos de aprendizaje de Inglés, Italiano, Francés, Chino Mandarín y Alemán, que se ofertan en la Facultad de Lenguas Tuxtla y sus extensiones, afirmó la directora del plantel, María Eugenia Culebro Mandujano.
Al rendir su Primer Informe de Actividades ante la comunidad académica y estudiantil, la funcionaria universitaria dijo que tal cantidad fue posible tras la conformación de 257 grupos en horarios matutino y vespertino, los cuales estuvieron conformados por niños, jóvenes y adultos.
Acompañada por integrantes de la Junta de Gobierno y del secretario Académico de la Universidad, Iván Camacho Morales, recordó que este año se ofertó por vez primera la Maestría en Didáctica de las Lenguas, lo que permitió a la instancia educativa que dirige alcanzar el rango de Facultad.
Por otra parte, destacó el trabajo académico realizado por el cuerpo docente que labora en la Facultad, dado que las Licenciaturas en Enseñanza del Inglés y Francés, cuentan en la actualidad con una eficiencia terminal del 81 por ciento, lo que representa 18 unidades arriba de la media nacional en este rubro.
De igual forma, María Eugenia Culebro Mandujano subrayó que apegado a las políticas de vinculación institucional que promueve el rector Jaime Valls Esponda, en el año que se informa, se realizó la apertura de una extensión de la Facultad en el municipio de Arriaga, para lo cual se contó con el respaldo de las autoridades locales y la Administración Central de la UNACH.
Por su parte y con la representación del rector Jaime Valls Esponda, el secretario Académico de la UNACH, Iván Camacho Morales indicó que estos resultados reflejan el compromiso de trabajo y formación que existe en esta Facultad, para realizar programas y proyectos educativos en armonía con los principios de innovación, calidad y trascendencia social.
Dijo también que el papel de este centro de estudios es de suma importancia, pues además de que sus egresados serán futuros agentes de cambio social, contribuyen al cumplimiento de uno de los puntos más importantes del Proyecto Académico 2010 – 2014, como lo es la internacionalización de la UNACH.
