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Se suman Cuerpos Académicos de la UNACH al proceso para la conformación del Proyecto Académico 2014-2018

DCS15/080

 

 

Se suman Cuerpos Académicos de la UNACH al proceso para la conformación del Proyecto Académico 2014-2018

 

14/Febrero/2015

 

 

Se reúne Rector Carlos Eugenio Ruiz Hernández con representantes de 65 grupos de profesores

En seguimiento al proceso para la conformación del Proyecto Académico 2014-2018, de la Universidad Autónoma de Chiapas, el Rector Carlos Eugenio Ruiz Hernández, presidió los trabajos del Foro de Consulta a Cuerpos Académicos, que se desarrolló en la Sala de Usos Múltiples de la Biblioteca Central “Carlos Maciel Espinosa”.

Durante este encuentro, se contó con la participación de representantes de los 65 Cuerpos Académicos, así como de diferentes grupos de investigación que existen dentro de la Universidad, interesados en participar con sus propuestas en el rubro de Investigación y Desarrollo.

Previo a esta reunión, se realizaron nueve foros en distintas regiones del estado y se abrió una página web, mecanismos mediante los cuales fueron recibidas 83 propuestas en este rubro, que representan casi el ocho por ciento del total recabadas durante 17 días.

Al dirigirse a los docentes e investigadores, el Rector de la UNACH, Carlos Eugenio Ruiz Hernández, destacó la importancia de los Cuerpos Académicos para la Universidad y la sociedad, ya que a través de sus investigaciones, contribuyen a la solución de las distintas problemáticas y a la transferencia de tecnología.

Expuso también que este foro, se realizó especialmente para recibir las ideas de quienes construyen diariamente la calidad académica de la institución y que con su visión, contribuirán para alcanzar los niveles de eficiencia que exige la sociedad, y los indicadores que demandan los organismos evaluadores.

Asimismo, comentó que a través de ellos, la Universidad debe estar más vinculada a todos los sectores, especialmente el productivo, ya que por medio de la innovación en esta materia, se contribuirá de manera efectiva al desarrollo de la entidad.

Puntualizó que la actual administración rectoral buscará gestionar ante las instancias correspondientes, los recursos financieros que permitan apoyar a los docentes y alumnos para realizar movilidad a nivel nacional e internacional complementando así sus capacidades, posibilitando a la vez un mejor desempeño de los maestros y fortaleciendo la formación de los jóvenes.

Durante las tareas desarrolladas en esta jornada, los distintos Cuerpos Académicos expusieron la forma en que se trabaja en la producción de investigaciones, su funcionamiento como grupo colegiado y las actividades que se realizan en el seno de los mismos.

También se conformaron ocho mesas de trabajo, una por cada Dependencia de Estudios Superiores (DES), en las que se abordaron temas como el cierre de brechas entre Cuerpos Académicos En Formación, En Consolidación y Consolidados, la creación e integración de Cuerpos Académicos y la mejora de los procesos administrativos que frenan el desarrollo académico de la Universidad, entre otros.

Actualmente 38 de los 65 Cuerpos Académicos con los que cuenta la Universidad, tienen ya el reconocimiento oficial de calidad por parte de pares académicos que convoca la Secretaría de Educación Pública (SEP), para evaluar su actividad, alcanzando la cifra de 10 en nivel de Consolidados y 28 En Consolidación.

Este proceso de consolidación, no sólo ha beneficiado a los docentes e investigadores, otorgándoles recursos para desarrollar proyectos de investigación mediante el establecimiento de Redes Temáticas de Colaboración Académica, también la institución se ha visto favorecida en sus indicadores, permitiéndole competir en la obtención de mayor presupuesto, lo que a su vez fortalece la mejora continua.

Cabe mencionar que los Cuerpos Académicos son grupos de Profesores de Tiempo Completo que comparten una o varias Líneas de Generación y Aplicación Innovadora del Conocimiento (LGAC) (investigación o estudio), en temas disciplinares o multidisciplinares, así como un conjunto de objetivos y metas académicas comunes.